本文摘要：Qll个人得奖情况：自2006年参与工作以来，在全国小学数学说道课比赛中获得一等奖；在青白江区第二届生动高效课堂赛课中获得特等奖；在青白江区小学数学教师赛课中获得一等奖；在青白江区第一和第三届生动高效课堂赛课中均获得二等奖；曾兼任小学数学教师五年级教材培训主讲人；曾在小学数学教师之后教育规范性培训中上示范课。

Qll个人得奖情况：自2006年参与工作以来，在全国小学数学说道课比赛中获得一等奖；在青白江区第二届生动高效课堂赛课中获得特等奖；在青白江区小学数学教师赛课中获得一等奖；在青白江区第一和第三届生动高效课堂赛课中均获得二等奖；曾兼任小学数学教师五年级教材培训主讲人；曾在小学数学教师之后教育规范性培训中上示范课。设计的课件《人组图形的面积》获得成都市二等奖，编写的论文《数学课堂合作教学兼及》获得国家级一等奖；《利用分层教学提升学生自学力》获得成都市二等奖；《浅谈几何推理小说的入门教学》获得成都市三等奖；《浅谈交互式电子白板在教学中的应用于》获得成都市三等奖；《巧用交互式电子白板增进学生研究性思维》获得成都市优秀奖。一份深耕一份进账，曾被选为龙王学校优秀教师以及骨干教师，2016年9月被选为青白江区杰出乡村教师。

Qll教育领悟：教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路经，穿过人生愚蠢幼稚的江河，使彼岸仍然很远，让理想变成现实。Qll我愿为把自己的心血、才智、开朗和激情汇聚在对学生的关怀中，照亮一双双呼唤未来的眼睛，塑造成一个个幸福、身体健康的心灵。

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