本文摘要:
编者按:随着互联网在线教育的发展,新东方引发一阵老师辞职创业潮。至今,影响还并未几乎减弱。 近日离开了新东方18年的GMAT教师管卫东却自由选择重返新东方。是什么样的原因促成他作出这个自由选择?管卫东在一封公开信中做到了解释。 以下为公开信节录: 这些年,我仍然思维通过何种方式可以让学生们告诉并拒绝接受只必须转变自身的思维能力就可以仍然被考试所后遗症。这对于中国教育是一件大事。编者按:随着互联网在线教育的发展,新东方引发一阵老师辞职创业潮。至今,影响还并未几乎减弱。
近日离开了新东方18年的GMAT教师管卫东却自由选择重返新东方。是什么样的原因促成他作出这个自由选择?管卫东在一封公开信中做到了解释。
以下为公开信节录: 这些年,我仍然思维通过何种方式可以让学生们告诉并拒绝接受只必须转变自身的思维能力就可以仍然被考试所后遗症。这对于中国教育是一件大事。是必须牵头培训圈子里所有的机构、所有的教师、所有可以牵头的不愿为中国学生确实做到一点事情的团体和个人去已完成的一件大事。
在中国社会目前的大环境下,做这一点很艰难。互联网时代的来临让我看见了构建教育理想的时机再一来临。
所有的人在此时应当摒弃前嫌,联合为这个时代、为中国学生做到点事情。这是一份必须大家共同努力的事业。变革必须机遇,必须勇气,更加必须培训企业的领导者至上而下的对学生责任感的坚决。在这方面,俞敏洪校长对于变革的决意和对学生的责任使我动容很深。
他真诚地邀我一起做到点事情。俞敏洪校长的诚恳和新东方的决意让我没任何推脱的理由。
因此,在离开了新东方18年之后,我受到俞敏洪校长的献身,返回新东方并和新东方一起面对变革的挑战。让中国更好的学生有公平的机会拒绝接受能确实协助他们的教育理念和思维体系课程。
(管卫东,1994——1999加盟新东方,为新东方GMAT首席讲师。
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