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淅川县寺湾镇中心学校:与监护人共寻“留守儿童”教育良策

时间:2024-01-31 02:19编辑:admin来源:金沙官网地址当前位置:主页 > 金沙官网地址花卉大全 > 藤本植物 >
本文摘要:为了增进学校与家庭的联系,充份展出淅川县寺湾镇较好的校风校貌,让每一位家长能更进一步理解学校,理解学校的办学理念和教育孩子的方式,确实超过家校联手联合培育孩子的目的,近日,淅川县寺湾镇中心学校把80名镇守儿童的监护人请求到中心学校,面对面探索镇守儿童教育的方法和措施。 中心学校校长红松涛向监护人详尽讲解了学校在镇守儿童关怀工作中的作法和措施,以及积极开展的涉及工作和活动。对展现出引人注目的几位镇守儿童和监护人展开了表彰。

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为了增进学校与家庭的联系,充份展出淅川县寺湾镇较好的校风校貌,让每一位家长能更进一步理解学校,理解学校的办学理念和教育孩子的方式,确实超过家校联手联合培育孩子的目的,近日,淅川县寺湾镇中心学校把80名镇守儿童的监护人请求到中心学校,面对面探索镇守儿童教育的方法和措施。  中心学校校长红松涛向监护人详尽讲解了学校在镇守儿童关怀工作中的作法和措施,以及积极开展的涉及工作和活动。对展现出引人注目的几位镇守儿童和监护人展开了表彰。

随后,家长们各抒己见,向学校明确提出了教育孩子的点子、观点,也互相交流了一些好的经验和方法。几位不存在问题的镇守孩子的监护人则大诉苦衷,讲了在监管和教育中的无法解决问题的问题,参会领导、老师、家长大力辩论,共商良方、妙策,解决问题了问题镇守儿童监护人在家庭教育中的疑惑。

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最后,红松涛同志融合当前的党风廉政建设、要犯除魔等热点工作,向监护人明确提出做四要:一要经常注目孩子思想与展现出;二要多与学校交流、交流;三要推崇校园霸凌、乘车等安全性,监护人要强化教育和监管;四要大力因应学校作好家校共育工作。  农村镇守儿童工作是一个引人注目的民生工程问题,近年来,寺湾镇中心学校高度重视镇守儿童关怀工作,从细节中著手,把镇守儿童的教育带入到课堂教学、各类活动、家校共育、贫穷帮扶及节日庆典等工作中,让镇守孩子确实感受到了学校大家庭的寒冷、快乐,促成每个镇守孩子在学校大家庭中阳光向下、活泼开朗地健康成长。


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