本文摘要：为了更佳地充分发挥县直中心园的样板引导起到，推展乡镇幼儿教育的平衡发展，更进一步加深城乡教育之间的差距，近日，县直中心幼儿园积极开展送来教下园活动，的组织3名教师送教到内乡县夏馆镇中心幼儿园。 本次活动，三位送课老师分别展出了中班语言故事、数学活动、综合活动。 几位老师精妙的活动设计、精致的放学模式、灵活性自如的的引领方法、平易近人大自然的教态，深深地更有着讲课的每位孩子。

为了更佳地充分发挥县直中心园的样板引导起到，推展乡镇幼儿教育的平衡发展，更进一步加深城乡教育之间的差距，近日，县直中心幼儿园积极开展送来教下园活动，的组织3名教师送教到内乡县夏馆镇中心幼儿园。　　本次活动，三位送课老师分别展出了中班语言故事、数学活动、综合活动。

几位老师精妙的活动设计、精致的放学模式、灵活性自如的的引领方法、平易近人大自然的教态，深深地更有着讲课的每位孩子。纯熟的教学技巧、非常丰富多样的的组织形式、有效地的师生对话，让课堂气氛一下子活跃了一起，也使乡镇幼儿园的教师亲身感受到了教学活动的多样性和灵活性。课后，老师们积极开展了互动式交流研讨，大家完全一致回应这样的送教下园活动很有意义。

　　此次送来教下园活动不但强化了园所之间的交流与自学，提高了教师的自身素质，对前进乡镇幼儿园教育教学活动的有效地积极开展及幼儿园的发展起着了推展起到，完备了资源共享、优势互补、共同提高的幼儿教育理念，构建教师间的教学互惠，从而增进双方教师联合茁壮。坚信通过送教活动作为纽带，教师们在类似于的自学、交流与探究中，联合发展，夏馆镇中心幼儿园的明天将不会更为美好！。

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